Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Медицина arrow Алкоголизм и молодежь

Статистические таблицы

Таблица 1 . Факт пробы алкогольных напитков студентами 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

опыт употребления алкоголя

число студентов

удельный вес, %

пробовали алкоголь

36

100,0

н пробовали алкоголь

-

-

Таблица 2 .Наличие вредной привычки - употребление алкоголя у студентов 6 курса медико-профилактического факультета

наличие вредной привычки

число студентов

удельный вес, %

употребляют

часто

25

69,4

редко

11

30,6

не употребляют

-

-

Таблица 3. Наличие у студентов членов семьи, употребляющих алкогольные напитки

Наличие членов семьи, употребляющих алкоголь

Количество студентов

Удельный вес, %

Имеют

29

80,5

Имеют членов семьи, употреблявших ранее

5

13,9

Не имеют

2

5,6

Таблица 4. Отношение к алкоголю студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Отношение к алкоголю

Число студентов

Удельный вес, %

Находят положительные стороны в алкоголе

30

83,3

Не находят положительных сторон в алкоголе

6

16,7

Таблица 5. Осознание опасности употребления алкоголя для собственного здоровья среди студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Опасен ли алкоголь для здоровья

Число студентов

Удельный вес, %

Да

36

100

Нет

-

-

Не знаю

-

-

Таблица 6. Продолжительность употребления алкоголя среди студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Продолжительность употребления алкоголя

Число студентов

Удельный вес, %

До 3 лет

2

5,5

3 - 5

3

8,3

6- 8

29

80,6

9 и более

2

5,6

Таблица 7. Возраст начала употребления алкоголя среди студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Возраст, лет

Количество студентов

Удельный вес, %

До 12

9

25,0

12 - 18

26

72,2

Старше 18

1

2,8

Таблица 8. Причины начала употребления алкоголя среди студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Причины

Количество студентов

Удельный вес, %

Употребляют друзья

7

19,4

Употребляют родственники

12

33,4

Желание изменить имидж

6

16,7

Проблемы на учебе/ в семье

5

13,8

Желание выглядеть старше

2

5,6

Другое

4

11,1

Таблица 9. Частота употребления алкогольных напитков среди студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Частота употребления

Количество студентов

Удельный вес, %

1-2 раза в месяц

8

22,2

3-6 раза в месяц

22

61,1

1-2 раза в несколько месяцев

4

11,1

Несколько раз в год

2

5,6

Таблица 10. Основная цель употребления алкоголя среди студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Цель

Количество студентов

Удельный вес, %

Снять напряжение

9

25,0

Повысить настроение

11

30,6

Поддержать компанию

13

36,1

Другое

3

8,3

Таблица 11. Тяжесть употребляемых алкогольных напитков среди студентов 6 курса медико-профилактического факультета БГМУ

Алкогольные напитки

Количество студентов

Удельный вес, %

Пиво

21

58,4

Вино

5

13,8

Водка

6

16,7

Коктейли/джин-тоник

4

11,1

Расчет и оценка относительных величин:

Относительные величины (показатели, коэффициенты) получаются в результате отношения одной абсолютной величины к другой. Наиболее часто используются следующие показатели: интенсивные, экстенсивные, соотношения, наглядности.

* Экстенсивные показатели - показатели удельного веса, структуры, характеризуют распределение явления на составные части, его внутреннюю структуру. Вычисляются экстенсивные показатели отношением части явления к целому и выражаются в процентах или долях единицы.

Экстенсивный показатель = Абсолютный размер части явления x 100 ? Абсолютный размер явления в целом.

¦ Структура студентов по наличию опыта употребления алкогольных напитков:

? Удельный вес студентов, имевших когда-либо опыт употребления алкоголя = Количество студентов, пробовавших алкоголь х 100 / Количество опрошенных студентов = 36 х 100/ 36=100%

¦ Структура студентов по наличию вредной привычки употребления алкогольных напитков:

  • ? Удельный вес употребляющих алкоголь студентов = Количество студентов, употребляющих алкоголь х 100 / Количество опрошенных студентов = 36 х 100/ 36=100%
  • ? Удельный вес студентов, употребляющих алкоголь часто = Количество студентов, употребляющих алкоголь часто х 100 / Количество опрошенных студентов = 25 х 100/ 36=69,4%
  • ? Удельный вес студентов, употребляющих алкоголь редко = Количество студентов, употребляющих алкоголь редко х 100 / Количество опрошенных студентов = 11 х 100/ 36=30,6%

¦ Структура студентов по наличию у студентов членов семьи, употребляющих спиртное:

  • ? Доля студентов, имеющих членов семьи, употребляющих спиртное = Количество студентов, имеющих членов семьи, употребляющих спиртное x 100 ? Количество опрошенных студентов = 29 x 100 ? 36 = 80,5 %.
  • ? Доля студентов, не имеющих членов семьи, употребляющих спиртное = Количество студентов, не имеющих членов семьи, употребляющих спиртное x 100 ? Количество опрошенных студентов = 2 x 100 ? 36 = 5,6 %.
  • ? Доля студентов, имеющих членов семьи, употребляющих спиртное ранее = Количество студентов, имеющих членов семьи, употребляющих спиртное ранее x 100 ? Количество опрошенных студентов = 5 x 100 ? 36 = 13,9 %.

¦ Структура студентов по отношению к алкоголю:

  • ? Доля студентов, которые видят положительные стороны в употреблении алкоголя = Количество студентов, находящих положительные стороны в употреблении алкоголя x 100 ? Количество опрошенных студентов = 30 x 100 ? 36 = 83,3 %.
  • ? Доля студентов, которые не находят положительных сторон в употреблении алкоголя = 100 - Доля студентов, которые видят положительные стороны в употреблении алкоголя = 100 - 83,3 = 16,7 %.

¦ Структура студентов по осознанию опасности алкоголя для собственного здоровья:

? Удельный вес студентов, считающих употребление алкоголя опасным для собственного здоровья = Количество студентов, считающих употребление алкоголя опасным для собственного здоровья x 100 ? Количество опрошенных студентов = 36 x 100 ? 36 = 100%.

¦ Структура употребляющих алкогольные напитки студентов по продолжительности употребления:

  • ? Удельный вес студентов, продолжительность употребления спиртного которых до 3 лет = Количество студентов, которые употребляют до 3 лет x 100 ? Количество пьющих студентов = 2 x 100 ? 36 = 5,5 %.
  • ? Удельный вес студентов, которые употребляют спиртное 3 - 5 лет = Количество студентов, употребляют спиртное 3 - 5 лет x 100 ? Количество пьющих студентов = 3 x 100 ? 36 = 8,3 %.
  • ? Удельный вес студентов, которые употребляют спиртное до 6 - 8 лет = Количество студентов, употребляют спиртное 6 - 8 лет x 100 ? Количество пьющих студентов = 29 x 100 ? 36 = 80,6 %.
  • ? Удельный вес студентов, которые употребляют спиртное 9 и более лет = Количество студентов, употребляют спиртное 9 и более лет x 100 ? Количество пьющих студентов = 2 x 100 ? 36 = 5, 6 %.

¦ Структура употребляющих алкогольные напитки студентов по возрасту начала употребления:

  • ? Доля студентов, начавших употреблять алкоголь до 12 лет = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь до 12 лет x 100 ? Количество пьющих студентов = 9 x 100 ? 36 = 25,0 %.
  • ? Доля студентов, начавших употреблять алкоголь в 12 - 18 лет = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь в 12 - 18 лет x 100 ? Количество пьющих студентов = 26 x 100 ? 36 = 72,2 %.
  • ? Доля студентов, начавших употреблять алкоголь старше 18 лет = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь старше 18 лет x 100 ? Количество пьющих студентов = 1 x 100 ? 36 = 2,8 %.

¦ Структура по причинам начала употребления алкоголя:

  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь по причине наличия выпивающих друзей = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь по причине наличия выпивающих друзей x 100 ? Количество пьющих студентов = 7 x 100 ? 36 = 19,4 %.
  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь по причине наличия употребляющих спиртное членов семьи = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь по причине наличия употребляющих спиртное членов семьи x 100 ? Количество пьющих студентов = 12 x 100 ? 36 = 33,4 %.
  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь, чтобы изменить имидж = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь, чтобы изменить имидж x 100 ? Количество пьющих студентов = 6 x 100 ? 36 = 16,7 %.
  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь по причине наличия проблем на учебе/ в семье = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь по причине наличия проблем на учебе/ в семье x 100 ? Количество пьющих студентов = 6 x 100 ? 36 = 16,7 %.
  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь, чтобы выглядеть старше = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь, чтобы выглядеть старше x 100 ? Количество пьющих студентов = 2 x 100 ? 36 = 5,6 %.
  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь, чтобы выглядеть старше = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь, чтобы выглядеть старше x 100 ? Количество пьющих студентов = 2 x 100 ? 36 = 5,6 %.
  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь по другим причинам = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь по другим причинам x 100 ? Количество пьющих студентов = 4 x 100 ? 36 = 11,1 %.

¦ Структура употребляющих спиртное студентов по частоте распития алкогольных напитков:

  • ? Доля студентов, употребляющих спиртное 1-2 раза в месяц = Количество студентов, употребляющих спиртное 1-2 раза в месяц x 100 ? Количество пьющих студентов = 8 x 100 ? 36 = 22,2 %.
  • ? Доля студентов, употребляющих спиртное 3-6 раз в месяц = Количество студентов, употребляющих спиртное 3-6 раз в месяц x 100 ? Количество пьющих студентов = 22 x 100 ? 36 = 61,1 %.
  • ? Доля студентов, употребляющих спиртное 1-2 раза в несколько месяцев = Количество студентов, употребляющих спиртное 1-2 раза в несколько месяцев x 100 ? Количество пьющих студентов = 4 x 100 ? 36 = 11,1 %.
  • ? Доля студентов, употребляющих спиртное несколько раз в год = Количество студентов, употребляющих спиртное несколько раз в год x 100 ? Количество пьющих студентов = 2 x 100 ? 36 = 5,6 %.

¦ Структура по основной цели употребления алкоголя:

  • ? Удельный вес студентов, употребляющих алкоголь, чтобы снять напряжение = Количество студентов, употребляющих алкоголь, чтобы снять напряжение x 100 ? Количество пьющих студентов = 9 x 100 ? 36 = 25 %.
  • ? Удельный вес студентов, употребляющих алкоголь, чтобы повысить настроение = Количество студентов, употребляющих алкоголь, чтобы повысить настроение x 100 ? Количество пьющих студентов = 11 x 100 ? 36 = 30,6 %.
  • ? Удельный вес студентов, употребляющих алкоголь, чтобы поддержать компанию = Количество студентов, употребляющих алкоголь, чтобы поддержать компанию x 100 ? Количество пьющих студентов = 13 x 100 ? 36 = 36,1 %.
  • ? Удельный вес студентов, начавших употреблять алкоголь по другим причинам = Количество студентов, начавших употреблять алкоголь по другим причинам x 100 ? Количество пьющих студентов = 3 x 100 ? 36 = 8,3 %.

¦ Структура студентов по крепости употребляемого алкоголя:

  • ? Удельный вес студентов, употребляющих пиво = Количество студентов, употребляющих пиво x 100 ? Количество пьющих студентов = 21 x 100 ? 36 = 58,4 %.
  • ? Удельный вес студентов, употребляющих вино = Количество студентов, употребляющих вино x 100 ? Количество пьющих студентов = 5 x 100 ? 36 = 13,8 %.
  • ? Удельный вес студентов, употребляющих водку = Количество студентов, употребляющих водку x 100 ? Количество курящих студентов = 6 x 100 ? 36 = 16,7 %.
  • ? Удельный вес студентов, употребляющих коктейли/джин-тоник = Количество студентов, употребляющих коктейли/джин-тоник x 100 ? Количество пьющих студентов = 4 x 100 ? 36 = 11,1 %.
  • * Показатели соотношения - представляют собой соотношение двух самостоятельных, независимых друг от друга, качественно разнородных величин.

Показатель соотношения = Абсолютный размер явления x 100 (1000, 10000, 100000) ? Абсолютный размер среды, не продуцирующей данное явление.

¦ Показатель соотношения = Количество студентов, употребляющих алкоголь, чтобы поддержать компанию х 100/ Количество студентов, употребляющих пиво = 13 х 100/ 21 =61,9 на 100 студентов.

Расчет и оценка средних величин:

Средние величины дают обобщающую характеристику статистической совокупности по определенному изменяющемуся количественному признаку.

Таблица 11. Продолжительность употребления алкогольных напитков среди студентов

V, продолжительность спиртного, лет

P, число студентов

V*P

d

*P

1

1

1

-5,36

28,73

28,73

2

1

2

-4,36

19,01

19,01

3

2

6

-3,36

11,29

22,58

5

1

5

-1,36

1,85

1,85

6

11

66

-0,36

0,13

1,43

7

13

91

0,64

0,41

5,33

8

5

40

1,64

2,69

13,45

9

2

18

2,64

6,97

13,94

Мода (Mo) - величина признака, чаще других встречающаяся в совокупности. За моду принимают варианту, которой соответствует наибольшее количество частот вариационного ряда.

Мо = 7 лет

Медиана (Me) - величина признака, занимающая срединное значение в вариационном ряду. Она делит вариационный ряд на две равные, части.

Ме = n ? 2 = 36 ? 2 = 18

Место медианы приходится на 18-ю варианту, числовое значение которой равно 7 лет.

Средняя арифметическая (М) - рассчитывается на основе всех числовых значений изучаемого признака.

M = = 229 ? 36 = 6,36 лет.

Приближенный метод оценки колебаемости вариационного ряда - это определение лимита, т.е. минимального и максимального значения количественного признака, и амплитуды - т.е. разности между наибольшим и наименьшим значением вариант (Vmax - Vmin).

LIM max = 9 лет

LIM min = 1 год

А = 9 - 1 = 8 лет

Основной общепринятой мерой колебаемости количественного признака в пределах вариационного ряда является среднее квадратическое отклонение (у - сигма).

у = = = 1,72 года.

Распределение признака является нормальным, так как:

М +- 1 у = 6,36 +- 1,72 = 4,64 ч 8,08 лет

В предел М +- 1 у входит 30 значений вариант, что составляет 83,3 % , что больше 68,3 %.

Для определения степени точности выборочного исследования оценивается величина ошибки, которая могла произойти в процессе выборки. Оценка достоверности результатов исследования предусматривает определение:

1) ошибки репрезентативности (mм) средней арифметической величины (М):

mм = +- у ? = +- 1,72 ? = +- 0,29 лет

M ? mм = 6,36 ? 0,29 = 21,93 , что больше 3, что свидетельствует о достоверности исследования.

2) доверительных границ средних величин в генеральной совокупности:

Мген = Мвыб +- t* mм = 6,36 +- 2*0,29 = 6,36 +- 0,58 =5,78 ч 6,94 лет.

Если бы исследование проводилось на генеральной совокупности, то средняя продолжительность курения среди курящих студентов составила бы от 5,78 до 6,94 лет с вероятностью безошибочного прогноза 95,5 %. Анализ результатов с использованием статистических методов

С использованием метода Хи-квадрат, охарактеризовали наличие связи между явлениями (наличием привычки употребления алкогольных напитков среди членов семьи и распитием спиртного самих студентов) и оценили значимость различий между ними. Использовалась упрощенная формула, пригодная для «четырехпольной таблицы», клетки которой условно обозначаются буквами.

= (34*2 - 0)2*36/34*2*34*2 =166464/4624=36

Рассчитанный ч2 = 36 больше табличного, который при числе степеней свободы n' = (2-1)*(2-1) =1, равен 3,8 (p<0,05) и вероятности безошибочного прогноза 95 %.

Следовательно, наличие употребляющих (-вших) алкоголь членов семьи влияет на приверженность к алкоголю у студентов с вероятностью безошибочного прогноза 95 %.

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Право
Психология
Религиоведение
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее