Вступ

Водні ресурси -- це поверхневі і підземні води, придатні для використання в народному господарстві.

Територіальний розподіл водних ресурсів України є нерівномірним і не відповідає розміщенню водомістких господарських комплексів. Найменша кількість водних ресурсів на Донбасі, Криворіжжі, Автономній Республіці Крим та південній області України.

Волинська область багата на поверхневі води: ріки, озера, ставки.

Гідрографічна сітка області представлена річками двох великих басейнів: р. Прип'ять і р. Зах.Буг. До басейну р. Прип'ять належать 102 річки , а до басейну Західного Бугу відносяться 24 річки.

Волинська область має найбільшу кількість озер (267 шт.). Найбільші і наймальовничіші - Світязь, Пулемецьке, Турське, Люцимир, Перемут, Оріхове, Волянське, Біле, Любязь. За походженням більшість озер-карстові, менша - заплавні. волинський природоохоронний екологічний водойма

У Волинській області в експлуатації станом на 01.01.2015 р. знаходиться 9 водосховищ. Використовуються вони для зволоження осушених земель на меліоративних системах, риборозведення та масово-культурного відпочинку населення.

На території області нараховувалося 935 ставків, основними джерелами живлення яких були талі, повеневі, дощові і підземні води.

Для проходження виробничої практики я вибрала Волинське обласне управління водних ресурсів. Під час перебування тут я ознайомилась із діяльність Волинського облводресурсів, методами та засобами управління, його організаційною структурою; навчилася вирішувати конкретні виробничі завдання, розробляти паспорт водного об'єкта та режими роботи водосховищ.

Об'єктом дослідження під час виробничої практики я обрала Волинське обласне управління водних ресурсів, а саме, процес роботи працівників, оскільки саме їх відповідальність повинна відповідати певним нормам та правилам управління підприємством.

Отже основною метою виробничої практики є вивчення особливостей діяльності праці керівників різних рівнів, поглиблення та систематизування знань і вмінь, отриманих при вивченні певного циклу теоретичних дисциплін, а також здобуття певного практичного досвіду.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   Загрузить   След >